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PRÁCTICA: MENSAJES POR DISPLAY LCD

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 1° AÑO DE BACHILLERATO “A” PRÁCTICA INDIVIDUAL #1 – Arduino + Display LCD Nombre:  María José Salazar                      Fecha: 31/07/2019 MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 DISPLAY LCD  1 ARDUINO 1 POTENCIÓMETRO 1 RESISTENCIA 220 (ROJO ROJO CAFÉ) CABLES MACHO - MACHO O MACHO - HEMBRA DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO: Primero realicé la conexión que se especificaba en moodle y luego subí el código que también fue dado por el profesor. Al subir el código, el circuito comenzó a trabajar, mostrando nombres de superhéroes de DC comics con su respectivo símbolo. En esta imágen se puede ver que el contraste hace que casi no se pueda leer lo que dice en el display. Se ve con este contraste por el valor que se le dió al potenciómetro. Como el valor que se le dió al potenciómetro es muy bajo, no se podía ver ninguna palabra o símbolo en el display. Se puede ver nítidamente la palabra y s
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Mini Proyecto: Controlando Luces con Arduino

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 1° AÑO DE BACHILLERATO “A” TRABAJO GRUPAL #1 – Controlando luces con Arduino Nombre:  María José Salazar - Pierina Casquete                          Fecha:  27/06/2019 CONTROLANDO LUCES CON ARDUINO:  CIRCUITO CON ARDUINO + LEDS PRENDIDO EN SECUENCIA + POTENCIÓMETRO REGULANDO VELOCIDAD MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 ARDUINO 1 POTENCIÓMETRO 1 FOTO RESISTOR 2 PULSADORES 8 LEDS 8 RESISTENCIA 220 O 330 OHMIOS CABLES MACHO - MACHO DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO: Comenzamos con la conexión en la que teníamos que conectar cada LED poco a poco para probar si todos funcionaban correctamente y no estaban dañados. Al final quedó de la siguiente forma: Luego, teníamos que agregar más información al código, puesto que el que el mr había subido a moodle, sólo estaba programado para 4 leds y los que se utilizaban eran 8.   El código quedó de la siguiente forma: Primero declaramos las variables y los pines par
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PRÁCTICA: POTENCIÓMETRO - FOTO CELDA - PULSADOR - ARDUINO

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 1° AÑO DE BACHILLERATO “A” PRÁCTICA INDIVIDUAL #1 – Potenciómetro, foto celda, pulsador, arduino Nombre:  María José Salazar                          Fecha:  12/06/2019 CIRCUITO CON POTENCIÓMETRO MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 POTENCIÓMETRO 1 LED 1 RESISTENCIA 220 OHMIOS CABLES MACHO - MACHO PROCEDIMIENTO: Primero realicé la conexión que me pedían hacer. Luego tuve que regular la cantidad de corriente eléctrica que pasaba en el circuito para modificar la intensidad de luz del LED. En las fotos se puede observar una con el potenciómetro permitiendo que pase el máximo posible de flujo de corriente, otra con el potenciómetro permitiendo pasar un nivel medio de corriente, haciendo que la intensidad del LED disminuya, comparada con la anterior, y por último, hay una foto en la que el potenciómetro no deja pasar corriente por lo que el LED no emite luz alguna. REFLEXIÓN: ¿QUÉ DIFI
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CIRCUITO MIXTO: SERIE Y PARALELO

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CIRCUITO MIXTO: SERIE Y PARALELO MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 BATERIA 9V CON SU BROCHE 12 LEDS 4 RESISTENCIA DE 220 OHMIOS (ROJO ROJO CAFE) O 330 OHMIOS (NARANJA NARANJA CAFE) 10 CABLES MACHO - MACHO PROCEDIMIENTO: Poco a poco, fui conectando tres leds en paralelo, luego, coloqué otros tres nuevos leds en paralelo, al lado de los primeros, haciendo una conexión en serie al mismo tiempo. Llegué a hacer un circuito mixto con 12 leds. CONCLUSIONES: La intensidad de los leds no se vio afectada a medida que iba colocando más, por ende, el hecho de incrementar la cantidad de leds no afectará a la intensidad de la luz. Más pude percatarme que si uno de los leds conectados en paralelo no funcionaba o estaba mal puesto (es decir, confundida la parte positiva y negativa) ninguno de los tres leds se encendería.
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PRÁCTICA EN SERIE Y PARALELO

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CIRCUITO EN SERIE Materiales de trabajo: PROTOBOARD BATERÍA 9V LEDS RESISTENCIA DE 220 OHMIOS (ROJO ROJO CAFÉ) Procedimiento: Al conectar el primer led este se encendió con normalidad.  Cuando conecté el segundo led no ocurrió ningún cambio notable, este se encendió con normalidad. Al conectar el tercer led este también se encendió con normalidad.  Al conectar el 4to led este se encendió pero pude notar que la intensidad no era tan potente como antes de haber añadido este nuevo led. Al conectar el quinto led la luz menguó aún más y se hizo más difícil de distinguir. Al conectar el 6to led la luz ya casi no se percibía.  ¿QUÉ DIFICULTADES TUVO?  Ninguna, el trabajo era específico y sencillo así que no tuve dificultades durante su realización. CONCLUSIÓN La luz de los leds disminuirá a medida que la cantidad de corriente eléctrica que deja pasar la resistencia no sea suficiente para que cada uno de los leds se
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ACTIVIDAD # 2 INDIVIDUAL: CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO

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En la clase de hoy, trabajamos en Tinkercad, realizando diferentes circuitos con LEDs y resistencias. CIRCUITO EN SERIE Materiales: Protoboard Batería 9V LEDs 1 Resistencia de 220 ohmios (rojo, rojo, café) Procedimiento: Primero realicé el circuito con solo 1 LED, este se encendió sin dañarse, pero apareció un aviso que indicaba que "La corriente a través del LED es de 29.3 mA, mientras que el máximo recomendado es 20.0 mA. Se podría reducir la vida útil del LED" Luego conecté un segundo LED, el cual se encendió normalmente. Volvió a salir el aviso. Cuando conecté el tercer LED, desapareció el aviso, y se encendió normalmente. Cuando conecté el 4 la intensidad de la luz bajo en todos los LEDs. Al agregar un quinto LED la intensidad de la luz bajó aún más. En el momento que conecté el sexto LED, la intensidad de luz siguió disminuyendo. Al momento en que conecté el séptimo LED la luz se extinguió. ¿CUÁN
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